Onze groep N2 van maandag 18.00 uur

Nous avons fait notre petit test de fin de cycle.
La semaine prochaine, nous ferons le retour sur le test, et nous cloturerons dans la joie notre cycle N2.

Tot maandag! Ed

1 - Verbes irréguliers: la feuille 2 sur 3 (catégories 3 et 4) a été distribuée. Nous nous sommes interrogés sur quelques verbes de la feuille 1, les catégories 1 et 2.

2 - Nous avons abordé des questions qui venaient du groupe : le rôle et le statut de la zone 5, les mots comme Sorry, Ja et leur place dans ce qu'on appelle la 'zone d'amorce', le rôle des cinq conjonctions de coordination en,of, maar, want, dus, un petit rappel de moeten et de hoeven, des auxiliaires de mode avec un complément de direction avec naar, ...

3 - Nous avons longtemps expliqué sens et emploi des structures pour faire une proposition avec Zullen we ... ? et Laten we ... ! mais aussi avec Zal ik ...?

4 - Nous avons corrigé les phrases (devoirs) de l'exercice 1 de la page 123.

Huiswerk: 
La semaine prochaine, nous ferons notre traditionnel petit test de fin de cycle. A vos revisions !

Tot maandag, Ed

1 - Venir? Komen, kwam, kwamen, gekomen! Nous nous sommes interrogés sur les verbes irréguliers!

2 - Ik ook / Ik niet / Ik wel / Ik ook niet. - Nous avons fait des petits jeux de questions/réponses avec ses quatre structures.

3 - Nous avons corrigé les exercices de la page 116, avec entre autre une attention particulière pour l'opposition hebben / zijn pour staan et opstaan (Ik HEB twee uur in de rij gestaan / Ik BEN om acht uur opgestaan.) et des verbes avec weg- et terug-.

4 - Heb je al plannen voor vanavond? Nous avons lu les textes de la page 120, et fourni des explications, comme par exemple sur le 'mee' dans 'meegaan.'

Huiswerk:
Poly, p. 123, ex 1 et 2.

Tot maandag! Ed

1 - Nous avons distribué les invitatations pour la soirée festive pour élèves et la feuille pour l'Université d'été du Ncnl : 

1 -  We hebben gepraat over de nationaliteit van onze namen (een Italiaanse naam, een Catalaanse naam, etc) en we hebben Roxane acht vragen gesteld over haar zus, die in Rennes woont, in een huis met een tuin, etc.

2 - We hebben de oefening met de demonstratieve pronomina die en dat besproken, syllabus p.90.

3 - En de oefening met de comparatieven, p. 106.

4 - Une feuille recto/verso) a été distribuée CLIQUEZ avec les verbes irréguliers à apprendre en premier ! Avec une petite excursion vers des phrases au passé composé avec de verbes de modalite : le participe ici devient infinitif !
Comparez : 
Ik ben naar Boekarest gegaan. 
Ik ben een pizza gaan eten.

Apprenez les 33 verbes de la catégorie 1. 

5 - Nous avons traité, au tableau, la question du choix de l'auxiliaire zijn ou hebben pour le passé composé (cf pages 114-115 du poly).

Huiswerk
1. Apprenez par coeur les 33 verbes du point 4.
2. Poly, p. 116 ex 1 et 2.

Tot maandag! Ed 

*** Onze volgende les is op maandag 28 mei ***

1 - Nous avons commencé par quelques formules sur ma météo, comme Het regent et Het heeft de hele dag geregend.

2 - deze, die, dit, dat : we hebben de oefening van bladzijde 88 besproken, avec une digression sur la couleur des couvercels des pots de pindakaas. En fait, il y en a bien plus que deux : 

Pindakaas * Calvé

Calvé Pindakaas is de enige échte. Het is een bron van bouwstoffen, vitaminen & mineralen en is de favoriet van het hele gezin voor ontbijt of lunch!

https://www.calve.nl

3 - Retenez la date pour notre fête des élèves  au Ncnl : le mercredi 27 juin, le soir dès 19h. Les détails suivront.

4 - Nous avons corrigé les exercices de la page 106.

5 - Kan ik hem ruilen? - Nous avons lu les trois textes de la page 102. Avec une digression sur des verbes comme terugkomen, terugbetalen, terugkomen, teruggeven, ... et aussi sur emploi et fonction de l'adverbe de 'minimisation' even.

6 - Er zit een scheur in mijn jurk - Nous avons rejoué le scenario du point 5, à l'aide des pages 104-105 où nous avons d'abord formulé les raisons pour échanger pour chaque vêtement.

Huiswerk
Poly, p. 90 ex 1  et   p.  107 ex 1

Tot 28 mei! Ed

Onze volgende les is op maandag 14 mei aanstaande

1 – We hebben kort gepraat over Koningsdag in Amsterdam (muziek, vrijmarkt, bier en de kleur oranje), en over de vragen : Heb je vandaag gewerkt? en Hoe laat ben je vanmorgen wakker geworden?

2 – Met de auto / de bus. We hebben bladzijde 80 besproken, en oefening 1 gedaan van bladzijde 81.

3 – Dit, dat en deze, die :  We hebben de demonstratieven besproken.

4 – We hebben het huiswerk (blz 100) gecorrigeerd, met speciale aandacht voor het verschil tussen werkwoorden van het type LUISteren en werkwoorden van het type stuDEren.

5 – Nous avons continué la théorie du passé composé, avec les  verbes forts en les verbes irréguliers.

Huiswerk:
1. Poly, p. 88, oefening 1
2. Poly, p. 106, oefening 1 en 2.

Tot 14 mei! Ed

1 – Pour commencer, nous avons corrigé l’exercice (devoirs) de la page 79, avec attention spéciale pour le chois des prépositions (op het station / naar het station), les différentes traduction de descendre (uitstappen / naar beneden gaan) 

2 – Emilie puis Fanny ont expliqué, en néerlandais bien sûr, comment faire pour venir, de leur lieu de travail au Ncnl. Bravo pour les descriptions détaillées et soignées ! 

3 – Nous avons corrigé les exercices de la page 82. Avec une petite digression sur les conjonctions de coordination maar, of, en, dus, want. Et aussi, oui oui, sur la conjonction de subordination omdat : uitstappen op Concorde is beter, omdat je dan maar twee treinen neemt. 

4 – Nous avons aussi souligné la troisième façon de traduire ne ... que : pas : Ik lunch pas om drie uur (ne ... que, et pas avant) 

5 – Kung Fu Prend Son The CHaud ! Nous avons expliqué tout ce qu’il faut savoir sur la formation du participe passé des verbes réguliers ! 

Huiswerk 
Poly, p. 100, oefening 1 en 2.

Tot 7 mei ! Ed